（原标题：胎儿的学习和记忆研究）
标题
《研究提供出生前六周具有学习和记忆的证据》
作者
Bobbie Mixon 博比·米克森
研究者
Charlene Krueger 夏琳·克鲁格（佛罗里达大学护理学院副教授），Cynthia Garvan 辛西娅·加文（佛罗里达大学教育研究办公室统计主任）
发表媒体
《美国国家科学基金会》2015年7月8日
研究目的
增加人类学习和记忆的基础知识。
研究结论
32名孕妇从第28-34周，每天重复两次15秒同样的童谣，持续六周。实验室测试用女性声音重复孕妇在家阅读的童谣时，如果心率加快，胎儿并未完全掌握新的声音。如果心率减速，胎儿发现熟悉的童谣。在38周时，孕妇已停止重复童谣四周了，测试发现心率明显减速，意义胎儿记住了童谣。最终胎儿对童谣有反应，在34周时显示学习的证据；并且能够记住在子宫内听到的东西。
原文地址：
https://medicalxpress.com/news/2015-07-evidence-memory-weeks-prior-birth.html
